Dalamkehidupan sehari-hari kita sering menjumpai gejala-gejala getaran dan gelombang. Hampir semua benda apabila di beri aksi (dipukul) akan bergetar, sedangkan getaran yang merambat disebut gelombang. 1. Pengertian Getaran Getaran adalah gerakan bolak balik secara teratur (periodik) di sekitar titik keseimbangan. 2. Ciri-Ciri Getaran Ciri-ciri getaran yaitu ditandai dengan adanya aplitudo Teori dasar kemagnetan, materi pokok IPA Kelas 9 Semester 2 pada masa pandemi - Musyawarah Guru Mata Pelajaran MGMP IPA SMP Kab. Tanah Datar telah menyederhanakan materi IPA Kelas 9 Semester 2 Genap. Penyederhanaan materi tersebut berdasarkan penyederhanaan Kompetensi Dasar IPA Kelas 9 Kurikulum sebab itu akan menurunkan pokok-pokok materi IPA Kelas 9 Semester 2 pada masa pandemi yang dimulai dari Teori Dasar dasar kemagnetan dalam bahan ini meliputi - pengertian kemagnetan,- sifat magnet bahan - medan teori magnet elementarA. Pengertian kemagnetanKemagnetan berasal dari kata magnet. Magnet adalah benda yang dapat menarik benda lain di sekitarnya dari bahan-bahan tertentu. Terbuat dari logam seperti besi, baja dan nikel atau campuran magnet bermacam-macam sehingga penamaanya sesuai dengan bentuknya. Misalnya, magnet batang berbentuk batang, magnet U berbentuk huruf u atau ladam dan magnet silindr berbentuk silinder atau tabung.Magnet memiliki dua kutub, kutub Utara dan Selatan. Jika didekatkan dua magnet maka kutub yang senama akan tolak-menolak, tidak senama akan gaya magnet terletak pada kedua kutubnya yang berasal dari interaksi antara kutub-kutub magnet yang ditimbulkan dari gerakan muatan listrik negatif elektron pada digunakan untuk keperluan manusia. Misalnya kompas, untuk mengetahui arah utara dan selatan bumi. Atau mengetahui keberadaan kutub utara dan selatan magnet itu magnet banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya speaker, telepon, televisi, bel dan lain Sifat magnet bahanAda 3 sifat magnet bahan berdasarkan interaksi bahan tersebut terhadap magnet, yaitu1. FaromagnetikFeromagnetik adalah bahan atau benda-benda yang dapat ditarik kuat oleh magnet. Contohnya besi, baja, kobalt, dan nikel atau ParamagnetikParamagnetik adalah benda-benda yang ditarik lemah oleh magnet. Contohnya aluminium, platina, kayu, magnesium, molibdenum dan DiamagnetikDiamagnetik adalah benda-benda yang tidak dapat ditarik ditolak oleh magnet. Misalnya perak, emas, tembaga, seng, garam dapur dan Medan magnet Jika paku besi ditaruh dekat magnet akan ditarik oleh magnet tersebut. Begitu pula magnet jarum atau kompas didekatkan dengan magnet, kutub magnet jarum atau kompas akan berubah ini menunjukkan bahwa kutub-kutub magnet memiliki gaya. Ruangan atau area disekitar gaya magnet disebut medan kita tidak dapat melihat secara langsung bagaimana medan magnet. Oleh sebab itu perlu cara untuk menunjukkan adanya medan magnet. Ada 3 cara untuk menunjukkan adanya medan magnet garis-garis medan magnetPercobaan ini memerlukan serbuk besi, kertas karton dan magnet batang. Serbuk besi ditaburkan di atas karton, kemudian dekatkan magnet di bawah kertas karton. Serbuk besi akan membentuk pola berupa garis melengkung. Garis itu disebut garis gaya Kompas di sekitar magnetSelain itu juga dengan cara meletakkan beberapa kompas kecil di sekitar magnet. Jarum kompas selalu menunjukkan arah garis-garis gaya magnet pada titik-titik tertentu di sekitar Mengganbarkan garis gaya magnetCara berikutnya adalah menggambarkan medan magnet dengan membuat garis-garis gaya magnet. Yaitu garis khayal berupa lintasan kutub utara magnet kecil yang dapat bergerak gaya magnet akan selalu mengarah dari kutub utara ke kutub selatan. Selain itu garis gaya magnet tidak pernah berpotongan. D. Teori magnet elementerSetiap bahan atau benda magnetik terdiri dari bagian-bagian kecil yang berupa atom yang disebut magnet elementer. Suatu benda akan bersifat magnet jika magnet-magnet elementernya searah dan beraturan atau tersusun rapi. Dan akan menimbulkan kutub-kutub magnet. Sebaliknya sifat kemagnetannya akan hilang jika susunan magnet elementernya tidak elementer memiliki gaya tolak-menolak dan gaya tarik-menarik. Namun bagian ujung magnet hanya terdapat gaya tolak-menolak. Hal ini menyebabkan pada ujung-ujung magnet terdapat gaya magnet paling kuat sedangkan bagian tengahnya yang bukan magnet, susunan magnet-magnet elementernya tidak teratur dan acak sehingga tidak menimbulkan kutub magnet. *** RangkumanMateri IPA Kelas 9 Bab 2 Reproduksi pada Tumbuhan Reproduksi Tumbuhan Angiospermae Reproduksi Vegetatif Reproduksi Generatif Siklus Hidup Angiospermae. Reproduksi Tumbuhan Gymnospermae Reproduksi Tumbuhan Paku Reproduksi Tumbuhan Lumut Reproduksi Pada Hewan Reproduksi Aseksual pada Hewan Membentuk Tunas Fragmentasi Partenogenesis Rangkuman IPA Kelas 9 Semester 2 -Masih belum faham dengan materi BAB 7 Bioteknologi rangkuman IPA bab 7 Bioteknologi Tuhan telah menganugerahkan kepada Bangsa Indonesia kekayaan alam yang berlimpah. Baik berupa tumbuhan, hewan,bakteri. maupun Kekayaan alam tersebut banyak dmanfaatkan oleh Bangsa Indonesia untuk membuat berbagai olahan makanan. Tempe dan Tapai merup6 salah satu contoh produk makanan olahan yang memanfaatkan hasil alam dengan bantuan mikroorganisme. Bagaimana peran mikroorganisme dalam pembuatan produk- produk bahan makanan tersebut? Untuk menjawab pertanyaan tersebut, mari kita simak rangkuman materi berikut ini. Berikut Rangkuman IPA Materi Bioteknologi merupakan penerapan prinsip-prinsip biologi, biokimia, ilmu rekayasa, serta ilmu lainnya dalam pengolahan bahan dengan memanfaatkan makhluk hidup dan komponen- komponennya untuk menghasilkan barang dan jasa, sehingga dapat meningkatkan kesejahteraan manusia. 2, Bioteknologi dapat dikelompokkan menjadi dua, yaitu bioteknologi konvensional dan bioteknologi modern konvensional adalah bioteknologiyang menggunakan mikroorganisme sebagai alat untuk menghasilkan produk dan jasa, misalnya jamur dan bakteri yang menghasilkan enzim-enzim tertentu untuk melakukan metabolisme tubuhsehingga diperoleh produk yang dnginkan. modern dalam produksi pangan dlakukan denganmenerapkan teknik rekayasa genetika. Rekayasa genetika adalah kegiatan manipulasi gen untuk mendapatkan produk baru dengan cara memanipulasi materi genetik, baik dengan cara menambah atau menghilangkan gen tertentu. Contoh produk bioteknologi konvensional adalah tapai, tempe,yoghurt, keju, dan kecap. Contoh produk bioteknologi modern adalah organisme transgenik. banyak dmanfaatkan dalam berbagai bidang di antaranya dalam bidang pangan, pertanian, peternakan, kesehatan, lingkungan, dan forensik. pembuatan tapai terlibat kerja sama mikroorganisme yaitu Saccharomyces cerevisiae, jamur Aspergillus dan bakteriAcetobacter aceti. merupakan makanan yang dhasilkan dari fermentasi susu dengan bantuan bakteri Lactobacillus casei, Streptococcus thermophillus, Lactobacillus bulgaricus, dan Bifidobacteria. merupakan makanan yang dhasilkan dari proses koagulasiatau pengentalan protein kasein susu dengan bantuan, rennet dan bakteri asam laktat seperti Lactococcus sp., Lactobaeillus bulgaricus, dan Streptococcus thermophillus. pembuatan tempe juga melibatkan proses fermentasi yang dlakukan oleh jamur Rhizopus oryzae dan Rhizopus oligosporus. pembuatan kecap melibatkan proses hidrolisis dan ermentasi dengan menggunakan jamur Aspergillus oryzaeASpergilus sojae, dan Aspergilluswentu. rekayasa genetika mampu diciptakan bibit unggul yang akan memberikan produk bermutu tinggi, misalnya tahan terhadap hama atau mampu menambah nilai gizi, sepertidkembangkannya golden rice yang mengandung vitamin A. bioteknologi dalam bidang peternakan yaitu peningkatan produksi susu dlakukan dengan cara memproduksi normon bovine somatotropin bST, pengembangan hewan ternak sehingga tahan terhadap penyakit, dan memiliki pertumbuhan yang cepat. Baca juga Rangkuman IPA Kelas 9 Semester 2 Kemagnetan Dan Pemanfaatanya Lanjut Halaman Ke 2 RANGKUMANMATERI IPA KELAS 9 SEMESTER 2 KURIKULUM 2013 Bab. 11 Kemagnetan 1. Kutub-kutub magnet yang senama tolak-menolak, sedangkan yang tak senama tarik-menarik. 2. Medan magnet adalah daerah di sekitar magnet yang masih bekerja gaya magnet. Medan magnet dapat digambarkan oleh garis gaya magnet. 3. Mengidentifikasimateri pokok/pembelajaran yang menunjang pencapaian kd. Rangkuman materi pelajaran ipa sd/mi kelas 3 semester 1 dan 2. Kesesatan ajakan palsu kembali ke al quran dan al hadits. Kunci jawaban soal ujian mata pelajara . Vii mts 15 silabus mata pelajaran mata pelajaran :. Rangkuman materi pelajaran ipa sd/mi kelas 3 semester 1 dan 2. RangkumanMateri Ipa Kelas 9 Smp Mts Semester 2 Kurikulum 2013 Soal Ipa Kelas 9 Smp Mts Semester 1 Dan 2 2020 Pg Dan Essay Buku Ipa Smp Kelas 9 K 2013 Semester 2
RangkumanMateri IPS Kelas 9 Semester 2 - Bab 9 (Interperasi Peta dan Bentuk Muka Bumi) A. MENGINTERPRETASI PETA UMUM. Interpretasi peta adalah cara memahami simbol-simbol yang ada pada peta dan hubungannya dengan simbol-simbol lainnya. Rangkuman IPA Kelas 10 SMK/MAK Semester 2 BAB 1 - Perubahan Bentuk Muka Bumi
. 468 73 399 407 117 276 353 272

rangkuman materi ipa kelas 9 semester 2